STEAM ugdymas

Grupės vaikai domėjosi geometrinėmis figūromis. Mokytoja pasiūlė susipažinti su dvimatėmis ir trimatėmis figūromis: sužinojo, kad yra erdvinės figūros, kaip jos atrodo ir kokie jų pavadinimai. Naudodami realius pavyzdžius aiškinosi, kuo skiriasi dvimatė figūra nuo trimatės. Ieškota 2D figūrų grupės aplinkoje, pavyzdžiui: stačiakampis – durys ar langas; apskritimas – lėkštė, vairas. 3D figūrų pavyzdžiai: kubas – […]

Grupės vaikai domėjosi geometrinėmis figūromis. Mokytoja pasiūlė susipažinti su dvimatėmis ir trimatėmis figūromis: sužinojo, kad yra erdvinės figūros, kaip jos atrodo ir kokie jų pavadinimai. Naudodami realius pavyzdžius aiškinosi, kuo skiriasi dvimatė figūra nuo trimatės. Ieškota 2D figūrų grupės aplinkoje, pavyzdžiui: stačiakampis – durys ar langas; apskritimas – lėkštė, vairas. 3D figūrų pavyzdžiai: kubas – […]

Veiklos tikslas: lavinti vaikų klausą, ritmo pojūtį, smulkiąją motoriką bei kūrybiškumą, tuo pačiu supažindinant su garsų fizika (garso bangomis ir vibracija). Hipotezė: jei vaikai tyrinės garsų išgavimo galimybes naudodami gumeles ir improvizuos pagal muziką, jie lavins ritmo pojūtį, matematinius gebėjimus ir kūrybiškumą, bei pasigamins savo muzikinį instrumentą. Veiklos eiga: Vaikai ant plastikinės lentelės užkabino skirtingo […]

Gegužės 15 dienos rytą darželio kieme netrūko nei juoko, nei šurmulio – vyko ilgai lauktas Šiaulių LD „Salduvė“ gimtadienis!🥳 Ši ypatinga diena virto smagia švente po atviru dangumi, kurioje mažieji linksminosi ne sėdėdami, o judėdami: su šypsenomis veiduose ir rausvais žandais nuo aktyvių veiklų.🎈 Šventės akcentas – fizinio aktyvumo stotelės, 🏃‍♂️ kuriose kiekvienas vaikas galėjo […]

VEIKLOS TIKSLAS – skatinti vaikų smalsumą apie jūroje gyvenančius gyvūnus, lavinti smulkiąją motoriką, kūrybiškumą ir vaizduotę. PRIEMONĖS – žibintuvėliai, skaidrios plėvelės, markeriai, popierius, kompiuteris filmui. HIPOTEZĖ – vaikai spėja, kad naudojant žibintuvėlį po vandeniu bus galima atrasti paslėptus gyvūnus. EIGA – vaikai žiūrėjo trumpą filmuką apie jūros gyvūnus ir diskutavo, kodėl kai kurie gyvūnai slepiasi […]

EKSPERIMENTO TIKSLAS – Stebėti, tyrinėti ir analizuoti besiskleidžiančius pumpurus, taikant stebėjimo, skaičiavimo ir lyginimo įgūdžius. PRIEMONĖS – padidinimo stiklai, pumpurėliai. HIPOTEZĖ – Nusprendėme, kad kiekvienoje šakelėje pumpurėlių skaičius ir dydis bus skirtingas. Šakelėse, kurios gauna daugiau saulės šviesos, pumpurėliai bus didesni ir jų bus daugiau. EIGA – Kartu su ugdytiniais diskutavome apie besiskleidžiančius ir jau […]

Ugdytiniai žaisdami su SLIME kilo idėja pasigaminti raminantį žaislą – kiaušinį. Veiklos metu vaikai atliko eksperimentą su tikru kiaušiniu ir actu. Tikslas: išsiaiškinti, kaip actas veikia kiaušinio lukštą. Hipotezė: kiaušinis, laikytas acte parą, pakeis spalvą, neteks lukšto, taps minkštas ir tiks žaidimams. Vaikai į stiklainį įdėjo rudą kiaušinį ir užpylė jį actu. Kiekvienas galėjo stebėti, […]

MINĖSIME ĮSIMINTINAS DIENAS, VYKDYSIME VEIKLAS IR ŠVĘSIME GIMTADIENIUS: 2025 metų gegužės veiklos

 „Švelnukų“ grupės ugdytiniai kartu su mokytoja Vilma dalyvavo Šiaulių techninės kūrybos centro edukacinėje veikloje „Mūsų planeta – mūsų namai“🌏. Vaikai išbandė įvairias galimybes ir įgijo žinių, kaip galime prisidėti prie aplinkos saugojimo🌿. Ši veikla integravo STEAM ugdymo principus, skatindama vaikus tyrinėti, mąstyti kūrybiškai ir praktiškai taikyti žinias apie tvarią aplinką. #tvarumas #darnumas #mūsųplaneta #saugokimeplanetą #išradingumas […]

Tikslas – supažindinti vaikus su želatinos savybėmis per sensorinį žaidimą ir stebėjimą. Hipotezė: želė – tai skanus ir naudingas mūsų organizmui desertas, kurį lengva pagaminti. Mokytoja į grupę atnešė želatinos miltelių ir paklausė vaikų, kas tai galėtų būti. Iš pradžių vaikai tik žiūrėjo, vėliau apčiuopė, pauostė, palygino su kitomis medžiagomis – ji priminė smėlį, druską […]

Visą savaitę vyko veiklos, skirtos vienai iš gražiausių pavasario švenčių – Šv. Velykoms. Ruošdamiesi šventėms, vaikai susipažino su Velykų papročiais ir šventimo tradicijomis, kūrė darbelius, dalyvavo STEAM veiklose. Tikslas – taikant STEAM metodus ugdyme, skatinti vaikus tyrinėti, kurti, eksperimentuoti, konstruoti vidaus ir lauko aplinkoje, sukurti Velykinį margutį. Mokytoja supažindino vaikus su marginimo būdais: dažymas vašku, […]

EKSPERIMENTO TIKSLAS – tyrinėti svogūnėlių augimo procesą, praktiškai taikyti matavimo, skaičiavimo, augimo registravimo gebėjimus, ugdant vaikų stebėjimo, planavimo ir problemų sprendimo įgūdžius. PRIEMONĖS – žemė, svogūnų sodinukai, vanduo, kiaušinių įdėkliukas, lazdelės. HIPOTEZĖ – jei svogūnėlių sodinukai bus pasodinti į drėgną žemę, reguliariai laistomi ir stebimi, tuomet jų augimo tempas bus nuoseklus, bus galima matuoti svogūnėlių […]