STEAM VEIKLA „Žiemos išdaigos: ledo vaza“

Tikslas: skatinti vaikų smalsumą, tyrinėjimą ir pažinimą per patirtį, ugdant gebėjimą stebėti, eksperimentuoti ir spręsti problemas taikant STEAM principus.

Hipotezė: eksperimentuodami su vandeniu ir jo šaldymu vaikai supras, kad pasikeitus vandens būsenai galima sukurti naują objekto panaudojimo būdą ir gėlė gali laikytis lede be puodelio.

Veiklos aprašymas: vaikai tyrinėjo, ar gėlė gali laikytis vandenyje be puodelio. Jie pylė vandenį į vienkartinius puodelius, įstatė gėles, klijavo lipnia juosta ir stebėjo, kas nutinka, kai vanduo sušąla. Vaikai apžiūrėjo susidariusį ledą ir pastebėjo, kad sušaldytas vanduo išlaiko gėlę, taip sukuriant ledo vazą.

Hipotezė pasitvirtino: eksperimentuodami vaikai pastebėjo, kad sušaldytas vanduo virsta ledu ir gali išlaikyti gėlę be papildomo indo. Vaikai gebėjo stebėti pokyčius, daryti išvadas ir taikyti patirtį praktinėje veikloje.

Išvados: veikla skatino vaikų smalsumą, tyrinėjimą ir pažinimą per patirtį. Vaikai susipažino su vandens būsenų kaita, lavino problemų sprendimo, stebėjimo ir kritinio mąstymo gebėjimus. STEAM metodas leido mokytis per eksperimentavimą ir atradimus.