Naujienos

790 švieselių Šiauliams! Šiaulių lopšelio-darželio „Salduvė“ bendruomenė prisijungė prie iniciatyvos „Mozaika 790“ ir sukūrė šventinę kompoziciją, skirtą mūsų miesto 790-ajam gimtadieniui. Iš panaudotų kartoninių tūtų, tūtelių ir medinių padėklų gimė jubiliejinis skaičius 790. Taip suteikėme medžiagoms naują gyvenimą ir dar kartą parodėme, kad tvarumas, kūrybiškumas bei bendrystė gali virsti gražiais darbais. 790 švieselių – tai […]

Įgyvendinant „Nordplus Junior“ projektą „Judėjimo džiaugsmas Šiaurės ir Baltijos šalių darželiuose: holistinės raidos stiprinimas per aktyvų žaidimą“ (Nr. NPJR-2026/10308), mūsų ugdytiniai dalyvavo vaikų bėgime „Be patyčių“, kurio idėja atkeliavo iš projekto partnerių Farerų Salose. Į bėgimą vaikai atsinešė savo mylimus meškiukus ir kartu bėgo už draugystę, pagarbą, rūpestį ir drąsą. Kiekvieno mažojo bėgiko pastangos buvo […]

Mūsų darželyje sėkmingai startavo naujas Nordplus Junior projektas – „Judėjimo džiaugsmas Šiaurės ir Baltijos šalių darželiuose: holistinės raidos stiprinimas per aktyvų žaidimą“ (Nr. NPJR-2026/10308). Įgyvendinant projekte numatytas veiklas, darželyje bus organizuojamas vaikų ir darbuotojų bėgimas „Be patyčių“, kurio idėją pasiūlė projekto partneriai iš Farerų Salų – Vestmanos miestelio darželio Ítróttadagstovnaøkið í Vestmanna. Ši iniciatyva sujungė […]

Kviečiame į 2026 m. rugsėjo 1-osios, Mokslo ir žinių dienos, šventę

Tikslas: sužinoti, kas yra šviesos lūžis. Hipotezė: vanduo iškraipo daiktus. Šviesos lūžis yra optinis reiškinys, atsirandantis šviesai pereinant iš vienos terpės į kitą ir keičiant jos kryptį. Šis procesas vyksta dėl šviesos greičio pokyčio jai pereinant iš vienos terpės į kitą, todėl keičiasi šviesos sklidimo kampas. Į vieną stiklinę vaikai pripylė vandens, o kita stiklinė […]

Tikslas: išmatuoti eglės aukštį. Hipotezė: tam, kad išmatuotume medžio aukštį, reikės kopėčių. Darželio kieme auga daug medžių. Ugdytiniai juos lygino pagal aukštį: aukšti, dideli, maži, žemi. O kaip galėtume tiksliau išmatuoti jų aukštį? Tam mes pasitelkėme šešėlį. Saulėtą dieną šalia eglės atsistojo mergaitė. Mes išmatavome jos aukštį ir jos šešėlio ilgį. Taip pat išmatavome eglės […]

Vaikai dalyvavo patyriminėje edukacinėje išvykoje į mini zoologijos sodą. Veiklos metu ugdytiniai stebėjo įvairius gyvūnus ir paukščius, susipažino su jų gyvenimo sąlygomis, mityba bei elgsena. Vaikai tyrinėjo viščiukus, triušius, šinšilas, peliukus, alpakas, ožiukus ir kitus gyvūnus, mokėsi juos atpažinti, skaičiuoti gyvūnus, lyginti jų dydį, spalvas, kūno dalis bei judėjimo būdus, stebėjo gyvūnų elgesį, aiškinosi jų […]

Mažieji tyrinėtojai leidosi į pavasario atradimų kelionę VU Šiaulių akademijos botanikos sode, kur vaikai dalyvavo pažintinėje veikloje, skirtoje paminėti Tarptautinę žavėjimosi augalais dieną. Vaikai stebėjo žydinčius augalus, tyrinėjo įvairias medžių formas, lygino spalvas, kvapus bei gamtos tekstūras. Per patyriminę veiklą ugdėme smalsumą, pastabumą, pažinimo džiaugsmą – mokėmės tyrinėdami, klausydami ir atrasdami kartu. Smagiausia buvo ne […]

Tikslas: ištirti jėgos ir reakcijos principą – kaip iš baliono išsiveržiantis oras sukelia judėjimą. Hipotezė: jeigu iš pripūsto baliono staiga išeis oras, balionas pajudės į viršų, nes besiveržiantis oras jį stums kaip raketą. „Bitučių“ grupės vaikai veiklos metu tyrinėjo balionus – juos pūtė, stebėjo jų dydžio ir formos pokyčius. Vėliau atliko eksperimentą: popieriniame puodelyje iškirpo […]

Tikslas: išsiaiškinti, kodėl vandenyje panardintas piešinys atrodo tarsi dingsta, ir suprasti, kaip vanduo bei šviesa pakeičia vaizdą. Hipotezė: vaivorykštė „dingsta“, nes vanduo ir permatomas maišelis pakeičia šviesos sklidimą, todėl piešinys tampa sunkiau matomas arba pasislepia. „Bitučių“ grupės vaikai veiklos metu susipažino su vaivorykštės spalvomis, jas įvardijo ir bandė atkurti piešinyje. Nupieštą vaivorykštę jie įdėjo į […]

Tikslas: skatinti vaikus tyrinėti, kaip planuojami ir jungiami geležinkeliai tarp miestų, ugdyti problemų sprendimo, konstravimo, komandinio darbo ir erdvinio mąstymo gebėjimus. Hipotezė: jeigu vaikai tinkamai suplanuos geležinkelio kelią ir sujungs bėgius tarp miestų, tuomet traukinys galės saugiai ir sklandžiai pasiekti kelionės tikslą. „Bitučių“ grupės vaikai veiklos metu tyrinėjo, kaip juda traukiniai ir kodėl geležinkeliams svarbus […]

Tikslas: Sužinoti, kodėl paukščių plunksnos neskęsta ir kaip jie lieka sausi net po lietaus ar maudynių. Hipotezė: Paukštelis nesušlampa, nes jo plunksnos moka atstumti vandenį kaip skėtis. Vaikai lauke stebėjo paukščius – kas atskrenda, kaip atrodo, ką veikia, lygino, kuris paukštis didesnis, o kuris mažesnis, klausėsi jų balsų. Vaikai žino, kad paukščių kūnai padengti plunksnomis. […]