MINĖSIME ĮSIMINTINAS DIENAS, VYKDYSIME VEIKLAS IR ŠVĘSIME GIMTADIENIUS: 2025 metų gegužės veiklos
Erasmus+ projekto „Ar klimato kaita gali mane pakeisti? Tvarumo idėjos ugdantis gamtoje“ veiklos: tvarumo idėjos prieš vykstant į Graikiją Džiaugiamės galėdami pranešti, kad Šiaulių lopšelis-darželis „Salduvė“ aktyviai dalyvauja Erasmus+ programos projekte „Ar klimato kaita gali mane pakeisti? Tvarumo tema ugdantis gamtoje“. Šio projekto rėmuose, 2025 m. kovo 8–15 dienomis, mūsų įstaigos pedagogai dalyvaus […]
Vasario 21 d. minima Tarptautinė gimtosios kalbos diena. Šia proga logopedės Monika ir Gerda pakvietė vaikus paminėti dieną smagiai ir energingai. Renginio tikslas buvo puoselėti lietuvių kalbą, skatinti vaikų kalbinį aktyvumą, ugdyti meilę gimtajai kalbai bei suvokimą, kad kalba yra svarbi mūsų tautos tapatybės dalis. Renginio metu siekėme skatinti vaikus domėtis lietuvių kalbos skambesiu, jos […]
Primename, kad nuo 2024 m. lapkričio 4 d. mūsų įstaiga pradėjo įgyvendinti trumpalaikį Erasmus+ programos projektą „Ar klimato kaita gali mane pakeisti – tvarumo tema ugdantis gamtoje“. Šis projektas orientuotas į tvarumo principų integravimą ugdymo procese bei mokytojų ir įstaigos bendruomenės sąmoningumo didinimą aplinkosaugos klausimais. Įgyvendinant projekto veiklas, 2025 m. kovo mėnesį planuojamas […]
Logopedė Monika ir meninio ugdymo mokytoja Remigija kartu su ugdytiniais vykdė ilgalaikį „eTwinning“ programos projektą „Do re mi – kalba muzikos garsai“ („Do re mi – the sounds of music speak“). Už puikiai įgyvendintą projektą gautas Europos Kokybės ženklelis (European quality label). Sveikiname logopedę Moniką ir meninio ugdymo mokytoją Remigiją, sėkmingai įgyvendinus tarptautinį projektą „Do […]
Mieli Šiaulių lopšelio-darželio „Salduvė“ bendruomenės nariai, Norime pasidžiaugti, jog nuo 2024 m. lapkričio mūsų įstaigoje pradedamas įgyvendinti dar vienas Erasmus+ programos trumpalaikis mokytojų mobilumo mokymosi tikslais projektas – „Ar klimato kaita gali mane pakeisti – tvarumo tema ugdantis gamtoje“. Šis projektas yra orientuotas į mokytojų mobilumą ir skirtas plėtoti švietimą gamtoje, ypač atsižvelgiant į klimato […]