STEAM VEIKLA „AR LEDAS „DRAUGAUJA“ SU DRUSKA?“

Tikslas:  išsiaiškinti druskos ir ledo savybes, ugdyti aplinkos pažinimą, mąstymą, smalsumą.

Hipotezė: ar druska tirpdo ledą.

„Bitučių“ grupės vaikai veiklos metu išsiaiškinę, kaip atsiranda ledas, kaip jį galima patiems pasidaryti ir išgauti norimą formą, sušaldė maistiniais dažais spalvintą vandenį ir gavo ledo kubelius. Pirmiausia juos apžiūrėjo, tyrinėjo, lygino spalvas, formas ir aiškinosi ledo savybes – kad jis yra šaltas, kietas, slidus ir tirpsta šilumoje.

Vėliau vaikai iš ledukų sudėliojo meninį kūrinį – Lietuvos vėliavą bei atliko eksperimentą. Dalį ledo kubelių apibarstė druska ir stebėjo, kurie ledo kubeliai tirpsta greičiau. Ledo kubeliai, ant kurių užpylė druskos tirpo daug greičiau, nei tie ant kurių druskos nebuvo. Dar buvo matyti, kad druska apibarstyti ledo kubeliai tapo korėti, dar įdomesnės tekstūros.

Vaikai eksperimento metu išsiaiškino, kad ledo tirpimą gali sukelti ne tik temperatūros pokyčiai, bet ir sąveika su kita medžiaga (šiuo atveju druska). Įsitikino, kad druskos ir ledo mišinys tirpsta greičiau nei grynas ledas. Taip yra todėl, kad druska sumažina vandens užšalimo temperatūrą. Tai reiškia, kad ledas su druska „nedraugauja“, nes druska jį greitai ištirpdo.

STEAM veiklos metu vaikai tobulino tyrinėjimo, stebėjimo, eksperimentavimo, loginio mąstymo, problemų sprendimo, smulkiosios motorikos bei bendradarbiavimo gebėjimus.