Tikslas: išsiaiškinti, kodėl vandenyje panardintas piešinys atrodo tarsi dingsta, ir suprasti, kaip vanduo bei šviesa pakeičia vaizdą.
Hipotezė: vaivorykštė „dingsta“, nes vanduo ir permatomas maišelis pakeičia šviesos sklidimą, todėl piešinys tampa sunkiau matomas arba pasislepia.
„Bitučių“ grupės vaikai veiklos metu susipažino su vaivorykštės spalvomis, jas įvardijo ir bandė atkurti piešinyje. Nupieštą vaivorykštę jie įdėjo į permatomą užsegamą maišelį ir lėtai panardino į dubenį su vandeniu. Stebėdami pokyčius, vaikai pastebėjo, kad vaivorykštė vandenyje tampa mažiau matoma arba „dingsta“.
Vaikai išsiaiškino, kad, kai maišelis panardinamas į vandenį, šviesa per vandenį ir plastiką sklinda kitaip nei ore. Dėl to piešinys atrodo blankesnis arba visai „dingsta“. Tai optinis reiškinys, susijęs su šviesos lūžimu ir skaidrumu. Vaivorykštė neišnyksta iš tikrųjų – pasikeičia tik tai, kaip mes ją matome per vandenį ir permatomą paviršių.
STEAM veiklos metu vaikai mokėsi pastebėti priežasties ir pasekmės ryšius, lavino pažintinius gebėjimus bei patyrė atradimo džiaugsmą per eksperimentinę veiklą.
