Naujienos

Ikimokyklinio ugdymo grupės „Naminukai“ vaikai, naudodami edukacinę bitutę, išbando daug įvairių veiklų. Ugdymo veiklose naudojamą draugišką robotą („Bee-bot“) galima užprogramuoti ant jo esančiais mygtukais, juo mokomasi programavimo pagrindų, ugdymo veiklose naudojant robotą „Bee-bot“ ugdomi vaikų gebėjimai iššifravimo, problemų sprendimo, programavimo pradmenų srityse. Naujai sukurta priemonė „Figūros, spalvos, dydžiai“ ugdo mąstymą, suvokimą, draugiškumą, skatina vaikų norą […]

Veiklos tikslas – supažindinti vaikus su bakterijų ir mikrobų pavojais; išsiaiškinti, kokią naudą duoda rankų plovimas, aptarti, kam reikalingas muilas. Eksperimentas buvo atliekamas, kad vaikai įsitikintų, jog geriausiai plautis rankas su šiltu vandeniu ir muilu, nes muilas, dėl savo sandaros, kartu su vandeniu nustumia daleles (nuplauna nešvarumus). Į lėkštę įpylę pieno ir smulkių pipirų, kurie […]

Artėjant Užgavėnėms, ugdymo grupėje „Naminukai“ vis dažniau buvo pastebima, kad vaikai klausinėja, kam reikalingos kaukės, kodėl visos kaukės būna skirtingos, kodėl vienos kaukės būna gąsdinančios, o kitos – juokingos ir linksmos. Norint patenkinti ugdymo grupės „Naminukai“ vaikų smalsumą, mokytoja Olga inicijavo veiklą „Kaukės Užgavėnėms ir ne tik“. Veiklos metu vaikai apžiūrėjo skirtingas Užgavėnėms kuriamas kaukes, […]

Tikslas – susipažinti su Lietuvos trispalve, pagilinti žinias apie spalvas; tyrinėti šarmines ir rūgščias medžiagas, stebėti jų sąveiką (kas įvyksta, kai ant sodos užlašiname citrinos rūgšties). Mokytojai atkeliavus į grupę su žinynu, kuriame pavaizduotos įvairios pasaulio valstybės ir jų vėliavos, „Švelnukų“ grupės vaikai susidomėjo vėliavomis, aptarė jų spalvas, rado panašių. Mokytojai uždavus klausimą, kaip atrodo […]

Tikslas – skatinti domėtis gimtu miestu ir jo svarbiausiais objektais. Pasigaminti stalo žaidimą-Šiaulių miesto maketą, susitarti dėl žaidimo taisyklių. Ikimokyklinio ugdymo mokytojai Vilmai dainos pagalba inicijavus STEAM veiklą „Pasivaikščiojimas po mylimą miestą Šiaulius“, „Švelnukų“ grupės vaikai leidosi į svarstymus, kuo Šiauliai išsiskiria iš kitų Lietuvos miestų. Veikla prasidėjo nuo vaikų pokalbio apie savo namus, paskui […]

Tikslas – tobulinti orientavimosi popieriaus lape gebėjimus lankstant lėktuvėlius; išsiaiškinti, ko reikia, kad popierinis lėktuvėlis skristų. Veikla prasidėjo nuo lėktuvų ir sraigtasparnių, skraidančių virš darželio teritorijos, stebėjimo. Mokytojai paklausus, kur lėktuvai skrenda, vaikai paaiškino, kad į Zoknių oro uostą. Tuomet kilo kitas klausimas, kur yra Zokniai? Vieni vaikai aiškino, kad toli, kiti manė, kad arti. […]

Tikslas: sudominti vaikus ir atsakyti į klausimą: ar gali vanduo kilti (tekėti) aukštyn. Į 2 stiklines vaikai įpylė vandens, nudažė vandenį skirtingomis spalvomis. Juostelėmis sulankstytus popierinio rankšluosčio galus įmerkė į nudažytą vandenį ir tuščią stiklinę. Stebėjo, kaip vanduo pradėjo siurbtis į servetėles, kilti į viršų, bėgti į vidurinę stiklinę. Stebėjo, kada nustoja bėgti vanduo į […]

Vasario 15 d. grupėje „Naminukai“ vyko STEAM veikla „Geltona, žalia, raudona“.Veiklos tikslas –paminėti Lietuvos valstybės atkūrimo dieną ir įtvirtinti vėliavos spalvas, jų eiliškumą, įprastą veiklą atlikti eksperimentuojant, panaudojant skirtingas priemones. Vaikams buvo labai smagu ir įdomu, nes šią dieną jie atėjo pasipuošę geltonais, raudonais ir žaliais rūbais. Vaikai kūrė darbelius iš antrinių žaliavų, lavino smulkiąją […]

Veikla ugdymo grupės „Varpeliai“ vaikams inicijuota pastebėjus, kad vaikai aktyviai, noriai dalyvauja veiklose, kuriose sudaromos galimybės vaikams tyrinėti, atlikti bandymus, eksperimentuoti. Veiklos pradžioje Ant padėklo eilute pastatyti trys vienodos talpos ir formos plastmasiniai buteliai. Į kiekvieną buteliuką vaikai supylė po 300 ml. vandens ir šaukšteliu įdėjo pagal vėliavos spalvų išdėstymo tvarką – geltonos, žalios, raudonos […]

Jau 2-3 metų amžiaus vaikai noriai įsitraukia į konstrukcinius, statybinius žaidimus, kuriuose gali statyti, konstruoti įvairius statinius, figures, objektus. Mokytojos Daivos sudominti “Pagrandukų” grupės vaikai nusprendė pastatyti namelius iš įvairaus dydžio statybinių detalių, minkštų kaladėlių, didelių detalių. Pagal pastatyto namelio dydį svarstėme, kiek jame galėtų tilpti gyventojų. Išsiaiškinome, kad pastačius didelį namą jame telpa daugiau […]

Siekiant suintriguoti vaikus, mokytoja Daiva diskutavo su vaikais apie tai, iš ko dažniausiai statomas sniego senis besmegenis. Visi vaikai vienareikšmiškai atsakė, kad tam reikia daug sniego. Tačiau mokytoja Daiva pasiūlė vaikams pastatyti ne tik netirpstantį sniego senį, tačiau tai padaryti net grupėje. Senių besmegenių statymui buvo naudodami plastikiniai maišeliai, popierius, lipni plėvelė, medžiagos atraižėles, plastikinės […]

Grupės mokytoja Daiva, pastebėjusi už lango vėją, pakvietė vaikus pažiūrėti, kaip vėjas pučia sniegą. Išėjus į lauką ir susiruošus veiklai reikalingas priemones, vaikai susidomėję laukė sniego audros stiklinėje reultato. Į stiklinę įpylėme baltų dažų sumaišytų su trupučiu vandens, tada užpylėme aliejaus. Galiausiai, įmetėme sulaužytą gabalėliais šnypščiančią tabletę. Tirpstat susidarė dujos, kurios susimaišiusios su baltais dažais, […]