Naujienos

Tikslas: išsiaiškinti, kuris daiktas greičiau nukris ant žemės. Hipotezė: sunkesnis daiktas greičiau nukris ant žemės negu lengvesnis. Bandymo eiga: Vienoje rankoje ugdytiniai laikė kamuoliuką, o kitoje plunksną. Abu šiuos daiktus vaikai stengėsi išlaikyti vienodame aukštyje. Tik išgirdus garsinį signalą vaikai šiuos daiktus paleido iš rankyčių ir stebėjo kas vyksta. Žemę greičiau pasiekė kamuoliukai, nes jie […]

Tikslas: pastatyti bokštą iš kaladėlių, kurio kiekvienas aukštas būtų skirtingos spalvos. Hipotezė: įmanoma pastatyti tokį kaladėlių bokštą, kurio kiekvienas aukštas būtų skirtingos spalvos. Vaikams buvo pasiūlyta pastatyti spalvotą bokštą. Bokšto statybai panaudojant įvairiaspalves kaladėles. Tam, kad užduotis būtų truputėlį sudėtingesnė, vaikams buvo pakabintas lapas, kuriame buvo pavaizduotas spalvų išdėstymas. Hipotezė pasitvirtino. Vaikams pavyko pastatyti kaladėlių […]

Tikslas: pastatyti tokį bokštą, kuris išlaikytų obuolį. Hipotezė: žemesnis kaladėlių bokštas geriau išlaikys obuolį nei aukštesnis. Veiklos metu ugdytiniai statė skirtingo aukščio kaladėlių bokštus. Pastatę bokštus mėgino uždėti obuolį. Uždėjus obuolį ant aukšto bokšto, viskas griuvo. Žemas bokštas išlaikė obuolį ir nesugriuvo. Hipotezė pasitvirtino. Veiklos metu ugdytiniai su nedidele mokytojos pagalba pastatė dvigubą bokštą, kuris […]

Tikslas: pamatyti kaip veidrodyje atsispindi įvairūs objektai. Hipotezė: Veidrodyje galima išvysti tai, ką jam rodai. Veiklos metu ugdytiniai stebėjo save veidrodukuose, o taip pat rodė įvairias grimasas ir stebėjo kaip jos keičiasi. Vėliau panoro veidrodžiui „parodyti“ žaisliukus ir kitus grupėje esančius daiktus. Atliekant šią veiklą ugdytiniai pastebėjo, kad veidrodžiai atspindi, tai ką jiems rodai. Tiesa, […]

Tikslas: Supažindinti vaikus su rankų plovimo su muiliuku nauda. Taip pat supažindinti su mikrobų ir bakterijų pavojais. Hipotezė: Muilas gali pašalinti mikrobus. Probleminis klausimas: Ar tikrai mikrobai „bijo“ muilo? Mokytoja Gintarė su „Pagrandukų“ grupės vaikais aptarė vieną svarbiausių būdų, kaip apsaugoti save nuo įvairių ligų – tai rankų plovimas su muilu. Išklausę pasakojimo apie mikrobus […]

Tikslas: Išsiaiškinti ar pavyks su pieštukais išmatuoti savo ūgį, o taip pat palyginti su kitų vaikų ūgiais. Hipotezė: Ar naudojant pieštukus galima išmatuoti vaiko ūgį? Probleminis klausimas: Ar tikrai norint tiksliai išmatuoti ūgį, visi pieštukai turi būti vienodo ilgio. „Varpelių“ grupės ugdytiniai norėjo išsiaiškinti, kuris grupės vaikas yra pats aukščiausias. Kadangi grupėje nebuvo ūgio matuoklio, […]

Hipotezė: Nešvarūs dantukai išsivalo su dantų pasta, šepetuku ir vandeniu. Tikslas: Lavinti dantų valymo įgūdžius. Eiga: Į svečius atėjo lėlytė Paulytė. Vaikai klausė susidomėję jos istorijos, kaip ji nesivalė dantukų ir jie labai skaudėjo. Mokytoja pasiūlė parodyti lėlytei, kaip taisyklingai valyti dantukus. Vaikai pasakė, ką reikia daryti ir kokių priemonių reikia, kad dantukai visada būtų […]

Šiaulių lopšelio-darželio „Salduvė“ logopedė Monika ir meninio ugdymo mokytoja Remigija kartu su ugdymo grupės „Saulutės“ ugdytiniais vykdė ilgalaikį Etwinning projektą „Do re mi – kalba muzikos garsai“ („Do re mi – the sounds of music speak“). Projekto tikslas – skatinti ugdytinių muzikinius ir kalbinius gebėjimus, plėtojant patirtinio ugdymosi ir žaismės metodą. Projekto metu ugdytiniai išbandė […]

„Saulučių“ grupės ugdytiniai ruošiesi Lietuvos Valstybės Atkūrimo dienos paminėjimui. Kartu su mokytoja Daiva sugalvojo šiai progai suorganizuoti STEAM veiklą „Lietuvoje trykštanti spalvų versmė“. Eksperimentui panaudojo tris guašo spalvas: geltoną, žalią, raudoną, palaižė į stiklinaites dedamą maistinę sodą ir pauostė kokį kvapą turi maistinis actas. Įvykus reakcijai stiklinaitės su dažais ėmė putoti, spalvos veržtis į viršų […]

„Saulučių“ grupės vaikai po pasivaikščiojimo lauke, parsinešė į grupę balto, ką tik lauke „iškritusio“ sniego. Mokytoja Daiva pasiūlė grupėje surasti dar ką nors baltos spalvos. Vaikai prisiminė, kad dėliojo snaiges iš baltų ausų krapštukų. Ugdytiniai panoro paeksperimentuoti, kaip reaguoja balta vata, kai ant jos lašinamas pipete vanduo ir kaip reaguoja su vandeniu baltas sniegas. Vaikai […]

Švęsdami Šv. Agotos dieną „Bitučių“ grupės vaikai atliko eksperimentą su įvairiomis tirpiomis ir netirpiomis medžiagomis. Hipotezė: miltai, cukrus, druska ir aliejus ištirps vandenyje. Vandenyje tirpino cukrų, druską, miltus ir aliejų. Dienos eigoje maišė ir stebėjo tirpalus. Geriausiai vandenyje ištirpo druska ir cukrus, iš jų gavosi skaidrūs tirpalai. Miltai ištirpo, bet paliko neskaidrų tirpalą, o aliejus visiškai neištirpo – […]

Priemonės: didesnio riebumo pienas, skysti dažai, vatos pagaliukai, indų ploviklis, įvairios formelės Hipotezė:  Piešimas ant pieno – labai įdomi technika, kuri neabejotinai patiks net ir neramiausiems vaikams. Vaikai atliko fantastišką eksperimentą. Mokytoja į lėkštę įpylė pieno, kad apsemtų dugną. Įdėjo formelę į indo su pienu vidurį. Keliose vietose įlašino skirtingų spalvų dažų. Vaikai merkė vatos […]