Naujienos

Prieš pradedant kelionę į savo sukurtą mišką mokytoja Daiva su „Pagrandukai“ grupės vaikais žiūrėjo animuotą vaizdo įrašą apie miško gyvūniją ir augmeniją. Vaikai klausėsi apie gyvūnus, kur jie gyvena, kuo minta, kokius garsus skleidžia, kaip atrodo. Vaikus itin domino knygos apie miško gyventojus vartymas ir skaitymas, kurio metu vaikai galėjo išgirsti miško gyventojų skleidžiamus garsus. […]

„Naminukų“ grupės vaikai, paskatinti mokytojos Laimos, aktyviai dalyvauja respublikiniame ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo vaikų ir mokytojų projekte „Skrido mažas lėktuvėlis“. Ugdymo grupės „Naminukai“ vaikams šiuo metu itin patinka konstruoti, modeliuoti, statyti įvairias konstrukcijas, modelius, statinius iš įvairiausių priemonių, naudojant skirtingas technikas. Ugdant ikimokyklinio amžiaus vaikų ekologinį raštingumą, inicijuota veikla – konstruoti lėktuvėlius iš skirtingų kartono […]

Veiklos tikslas: tyrinėti pieno savybes, stebėti virimo procesą, susipažinti su varškės gamybos paslaptimis. Hipotezė: į verdamą pieną įdėjus citrinos rūgštelės ar acto, galima gauti varškę. Mokytojai Vilmai inicijavus veiklą apie naminį gyvūną – karvutę, „Švelnukų“ grupės vaikai ja susidomėjo: pasakojo, kokių spalvų karvių bandas matė, kaip tie gyvūnai atrodė, ką ėdė, gėrė, mėgdžiojo karvės balsą […]

Verslumo ugdymas laikomas labai svarbiu tolimesniam vaiko mokymuisi ir sėkmei ateityje. Jau ikimokykliniame amžiuje svarbu ugdyti verslumą ir toliau vystyti savarankiškumą, padėti ugdytis valią, ugdyti planavimą ir savo veiklą, perimti socialiai priimtinas elgesio taisykles, mokytis pozityviai bendrauti ir bendradarbiauti, veikti komandoje. Ikimokyklinio ugdymo grupės „Naminukai“ ugdytiniai labai mėgsta įvairius darbelius gaminti, lankstyti, kurti. Todėl nusprendėme, […]

Minėdami Stepono Dariaus, Stasio Girėno skrydžio per Atlantą 90 metines ir keliautojo Aurimo Vajulavičiaus plaukimą irkline valtimi per Atlanto vandenyną, ikimokyklinio ugdymo grupės „Naminukai“ ugdytiniai dalyvavo tarptautiniame projekte „Per Atlantą“. Projekto veiklų metu vaikai kėlė įvairius inžinierinius klausimus, ieškojo į juos atsakymų, aktyviai tyrinėjo medžiagas, iš ko galima sukonstruoti lėktuvą, ko reikia, kad jis skristų. […]

Ikimokyklinio ugdymo grupės „Naminukai“ vaikai, naudodami edukacinę bitutę, išbando daug įvairių veiklų. Ugdymo veiklose naudojamą draugišką robotą („Bee-bot“) galima užprogramuoti ant jo esančiais mygtukais, juo mokomasi programavimo pagrindų, ugdymo veiklose naudojant robotą „Bee-bot“ ugdomi vaikų gebėjimai iššifravimo, problemų sprendimo, programavimo pradmenų srityse. Naujai sukurta priemonė „Figūros, spalvos, dydžiai“ ugdo mąstymą, suvokimą, draugiškumą, skatina vaikų norą […]

Veiklos tikslas – supažindinti vaikus su bakterijų ir mikrobų pavojais; išsiaiškinti, kokią naudą duoda rankų plovimas, aptarti, kam reikalingas muilas. Eksperimentas buvo atliekamas, kad vaikai įsitikintų, jog geriausiai plautis rankas su šiltu vandeniu ir muilu, nes muilas, dėl savo sandaros, kartu su vandeniu nustumia daleles (nuplauna nešvarumus). Į lėkštę įpylę pieno ir smulkių pipirų, kurie […]

Artėjant Užgavėnėms, ugdymo grupėje „Naminukai“ vis dažniau buvo pastebima, kad vaikai klausinėja, kam reikalingos kaukės, kodėl visos kaukės būna skirtingos, kodėl vienos kaukės būna gąsdinančios, o kitos – juokingos ir linksmos. Norint patenkinti ugdymo grupės „Naminukai“ vaikų smalsumą, mokytoja Olga inicijavo veiklą „Kaukės Užgavėnėms ir ne tik“. Veiklos metu vaikai apžiūrėjo skirtingas Užgavėnėms kuriamas kaukes, […]

Tikslas – susipažinti su Lietuvos trispalve, pagilinti žinias apie spalvas; tyrinėti šarmines ir rūgščias medžiagas, stebėti jų sąveiką (kas įvyksta, kai ant sodos užlašiname citrinos rūgšties). Mokytojai atkeliavus į grupę su žinynu, kuriame pavaizduotos įvairios pasaulio valstybės ir jų vėliavos, „Švelnukų“ grupės vaikai susidomėjo vėliavomis, aptarė jų spalvas, rado panašių. Mokytojai uždavus klausimą, kaip atrodo […]

Tikslas – skatinti domėtis gimtu miestu ir jo svarbiausiais objektais. Pasigaminti stalo žaidimą-Šiaulių miesto maketą, susitarti dėl žaidimo taisyklių. Ikimokyklinio ugdymo mokytojai Vilmai dainos pagalba inicijavus STEAM veiklą „Pasivaikščiojimas po mylimą miestą Šiaulius“, „Švelnukų“ grupės vaikai leidosi į svarstymus, kuo Šiauliai išsiskiria iš kitų Lietuvos miestų. Veikla prasidėjo nuo vaikų pokalbio apie savo namus, paskui […]

Tikslas – tobulinti orientavimosi popieriaus lape gebėjimus lankstant lėktuvėlius; išsiaiškinti, ko reikia, kad popierinis lėktuvėlis skristų. Veikla prasidėjo nuo lėktuvų ir sraigtasparnių, skraidančių virš darželio teritorijos, stebėjimo. Mokytojai paklausus, kur lėktuvai skrenda, vaikai paaiškino, kad į Zoknių oro uostą. Tuomet kilo kitas klausimas, kur yra Zokniai? Vieni vaikai aiškino, kad toli, kiti manė, kad arti. […]

Tikslas: sudominti vaikus ir atsakyti į klausimą: ar gali vanduo kilti (tekėti) aukštyn. Į 2 stiklines vaikai įpylė vandens, nudažė vandenį skirtingomis spalvomis. Juostelėmis sulankstytus popierinio rankšluosčio galus įmerkė į nudažytą vandenį ir tuščią stiklinę. Stebėjo, kaip vanduo pradėjo siurbtis į servetėles, kilti į viršų, bėgti į vidurinę stiklinę. Stebėjo, kada nustoja bėgti vanduo į […]