Tarptautinis projektas „Išgirskime vaikus – Nordplus“

Tarptautinio projekto „Išgirskime vaikus – Nordplus“ dalyviai lankėsi Šiaulių LD „Salduvė“
Balandžio 8–10 dienomis mūsų įstaigos komanda kartu su partneriais iš užsienio šalių dalyvavo tarptautinio Nordplus junior projekto „Išgirskime vaikus – Nordplus“ veiklose. Projektas įgyvendinamas bendradarbiaujant su pedagogais iš Švedijos, Islandijos, Estijos, Grenlandijos ir Lietuvos, siekiant bendrų tikslų – mokytis išgirsti vaiko balsą, kurti ugdymą, grįstą demokratiniais principais ir bendradarbiavimu.
Dalyvavimas projekte leidžia semtis idėjų, kaip mokyti vaikus išreikšti savo nuomonę, ugdyti
pasitikėjimą savimi, išklausyti kitus, kartu su vaikais kurti bendras taisykles, susitarimus ir mokytis priimti visiems palankiausius sprendimus. Pedagogai siekia rasti būdus, kaip geriau išgirsti vaiko nuomonę, norą, teikti grįžtamąjį ryšį, kad kiekvienas vaikas jaustųsi vertinamas ir išklausytas. Projektas taip pat suteikia galimybę mokytis vieniems iš kitų, dalintis patirtimi, kaip ugdyti vaikus remiantis demokratijos principais – žingsnis po žingsnio keisti požiūrį, įtraukti vaikus į sprendimų priėmimą kasdienėje ugdymo praktikoje, skatinti smalsumą, savarankiškumą, kritinį mąstymą ir kūrybiškumą.
Šį kartą projekto veiklos vyko Kaune ir Šiauliuose, kur pedagogai dalyvavo patirties mainuose, išklausė Švedijos Jonkopingo (Jönköping) Universiteto Ikimokyklinio ugdymo pedagogikos dėstytojos Karin Alnervik paskaitą apie pagarbą žmogaus teisėms, aptarė ugdymo turinį, diskutavo apie praktinius būdus, kaip įgyvendinti vaiko teisę būti ne tik išklausytam, bet ir išgirstam.
Balandžio 10 dieną, 26 projekto dalyviai – pedagogai, švietimo skyrių bei ugdymo įstaigų vadovai, dėstytojai svečiavosi mūsų įstaigoje. Delegacija išklausė pranešimus, stebėjo ugdymo procesą, bendravo su vaikais ir pedagogais, taip pat aplankė edukacines Šiaulių miesto erdves ir susipažino su mūsų bendruomenės veiklomis. Svečiai stebėjo vaikų ir pedagogų organizuojamas veiklas tiek grupėse, tiek lauke. Projekto dalyviai aktyviai įsitraukė į veiklas, kurios atspindėjo į vaiką orientuotą, žaidimais ir tyrinėjimu grįstą ugdymą: tyrinėjo gamtą; konstravo vabaliukų viešbučius ir kūrė vabzdžius iš gamtinės medžiagos bei antrinių žaliavų; dekoravo kiaušinius gamtinėmis priemonėmis, sėjo žemės riešutus, susipažino su lietuviškomis šventinėmis tradicijomis; lavino kalbinius ir pažintinius gebėjimus; žaidė garsų atpažinimo ir ritmikos žaidimus, diskutavo apie bendravimo taisykles; aktyviai sportavo, dalyvavo estafetėse, žaidimuose su savo pačių sukurtais transporto modeliais iš dėžių ir kitų antrinių medžiagų; lavino loginį mąstymą, skaičiavimo ir analizės įgūdžius per kūrybines veiklas. Pedagogai organizavo įvairias STEAM veiklas lauke, skatindami vaikų kūrybiškumą, problemų sprendimą ir praktinį mokymąsi per mokslą, technologijas, inžineriją, meną ir matematiką.
Atviras veiklas organizavo ne tik pedagogai, bet ir specialistai. Su logopede Monika vaikai lavino kalbinę raišką, foneminį suvokimą, smulkiąją motoriką ir saviraišką. Su specialiąja pedagoge Deimante – skaičiavimo įgūdžius, sekos suvokimą, dėmesio koncentraciją. Su socialine pedagoge Ramune – kalbėjosi apie bendruomeniškumą, draugystę ir atvirumą naujiems žmonėms.
Projektas įgyvendinamas antrus metus, dalyvavimas jame ne tik praturtino pedagogų profesinę patirtį, bet ir skatina įvairiais būdais įtraukti vaikus į ugdymo proceso bei ugdymo erdvių kūrimą. Stiprėja suvokimas, kad vaikas yra aktyvus ir svarbus bendruomenės narys, kurio nuomonė, jausmai ir poreikiai turi būti išgirsti. Ugdymas tampa vis labiau orientuotas į vaiką – jo emocinės gerovės užtikrinimą, įtrauktį, aktyvų dalyvavimą sprendžiant kasdienes situacijas, kuriant žaidimus ar kuriant taisykles. Tokiu būdu kuriama mokymosi aplinka, kurioje vaikui gera augti, tyrinėti, reikšti mintis ir jaustis išgirstam.

#išgirskimevaikus #demokratija #tvarumas #darna #STEAM#laukopedagogika #laimingivaikai #bendrystė #projektai #patirtis