STEAM VEIKLA „SPALVŲ MAGIJA MANO RANKOSE“

Tikslas: ugdyti vaikų pažinimą apie spalvas, skatinti tyrinėjimą, kūrybiškumą ir loginį mąstymą, praktiškai išbandant pagrindinių spalvų maišymą ir stebint rezultatą.
Hipotezė: jeigu sumaišysime skirtingas pagrindines spalvas, galėsime išgauti naujas spalvas.
Priemonės: plastilinas (raudonos, geltonos ir mėlynos spalvų), lentelės, veiklos lapas.
Veiklos eiga: vaikai su mokytoja Ingrida atkreipė dėmesį, kad spalvos gamtoje turi savo reikšmes: žalia dažnai siejama su augalais ir pavasariu, mėlyna – su dangumi ir vandeniu, geltona – su saule, o ruda – su žeme ir medžiais. Vaikai sužinojo, kad kai kurios spalvos ramina, o kitos suteikia energijos. Vėliau vaikai tyrinėjo pagrindines spalvas – raudoną, geltoną ir mėlyną. Ugdytiniai gavo vienodo dydžio rutuliukus, juos suplokštino. Pasirinktas spalvas sudėjo kartu ir maišė rankose, stebėdami, kas vyksta. Tyrinėtojai stebėjo, kaip keičiasi spalva, įvardijo rezultatą, lygino jį su gamtoje matomomis spalvomis. Aptarė, kokias spalvas galima išgauti, o kokių – ne.

Išvados: hipotezė pasitvirtino, nes veiklos metu vaikai praktiškai išbandė pagrindinių spalvų maišymą ir patys pamatė rezultatą. Maišydami raudoną, geltoną ir mėlyną plastiliną, vaikai išgavo naujas spalvas – žalią, oranžinę, violetinę bei kitas atspalvių variacijas. Stebėdami spalvų pokyčius, jie įsitikino, kad iš pagrindinių spalvų galima gauti kitas spalvas, todėl iškelta hipotezė buvo patvirtinta praktine patirtimi.