STEAM VEIKLA „RAIDĖS SMĖLYJE“

Tikslas: ugdyti vaikų pažinimo kompetenciją per gamtos pažinimą, raidžių pažinimą ir smulkiąją motoriką.

Grupės „Smalsučiai“ ugdytiniai su mokytoja Ingrida aptarė pavasario požymius, ieškojo jų lauke. Susipažinę su parskrendančiais paukščiais – kregždėmis, antimis, pempėmis, volungėmis, gulbėmis – vaikai gavo dėžutę su smėliu ir užkastomis raidėmis. Prie kiekvienos dėžutės buvo pačių vaikų tapyti paukščių vaizdai. Ugdytiniai naudojo iešmelius, kad iškastų raides ir iš jų sudėtų pavaizduoto paukščio pavadinimą bei atpažintų pagal pateiktą paveikslėlį.

Hipotezė: vaikai tyrinės smėlyje paslėptas raides, geriau įsimins paukščių pavadinimus ir išmoks juos atpažinti.

Hipotezė pasitvirtino. Veiklos metu vaikai aktyviai įsitraukė į užduotį, kruopščiai ieškojo paslėptų raidžių smėlyje, lygino jas su pateiktu paukščio paveikslėliu ir bandė sudėti tinkamą pavadinimą.

Išvados: tiriamoji veikla lavino vaikų pastabumą, loginį mąstymą. Veiklos metu vaikai sėkmingai susiejo vizualinę (paveikslėlis) ir kalbinę informaciją (raidės), o sensorinis patyrimas (smėlio lietimas, raidžių ieškojimas) padėjo geriau įsiminti.