Tikslas – skatinti vaikus tyrinėti ir suprasti geometrinių formų bei konstrukcijų tvirtumo principus, lavinant kūrybiškumą, problemų sprendimą ir smulkiąją motoriką.
Priemonės – mediniai pagaliukai, plastilinas.
Hipotezė – sukurtas pastatas nenugrius, jei plastilino jungtys bus didesnės.
STEAM veiklos eiga – kartu su vaikais aptarėme, kokių formų gali būti pastatai. Ugdytiniai patys išsirinko, ką nori statyti, ir susiplanavo, kaip tai padarys. Vaikai savarankiškai kūrė erdvines figūras, atrado, kurios jų yra tvirtesnės, apmąstė, kas nutiks, jei apatinė pastato dalis bus netvirta, eksperimentavo su jungtimis ir kampais. Sukurtus statinius vaikai papuošė įvairių spalvų plastilinu. Pabaigoje ugdytiniai kartu su mokytoja patikrino, ar pajudinus pastatą jo konstrukcija yra tvirta.
Išvados – vaikai pasidalijo savo atradimais. Paaiškino, kad sukūrus netvirtą pastato pagrindą jis gali nugriūti, o padarius plastilino jungtis didesnes, pastatas laikosi tvirčiau.
