STEAM VEIKLA: „KAIP PASIGAMINTI LEDĄ“

Žiemos metu lauke ugdytiniai pastebėjo ledą – jis buvo slidus ir kietas. Vaikams kilo klausimas, iš kur atsiranda ledas.

Tikslas. Suprasti, kas yra ledas, stebint vandens virsmą iš skystosios į kietąją būseną.

Hipotezė. Jeigu vanduo bus paliktas lauke, kai oro temperatūra nukrenta žemiau 0 °C, vanduo sušals ir pavirs ledu.

Į du vienodus indus pripylėme skirtingą kiekį vandens ir padėjome juos lauke, kai oro temperatūra buvo –10 °C. Inde, kuriame buvo mažesnis vandens kiekis, vanduo užšalo greičiau nei tame, kuriame jo buvo daugiau. Vaikai suprato, kad ledas – tai užšalęs vanduo: kai temperatūra nukrenta žemiau 0 °C, vanduo sustingsta ir virsta ledu. Taip pat pastebėta, kad kuo mažesnis vandens kiekis, tuo greičiau jis užšąla.

Vėliau gaminome spalvotą ledą: į vandenį įdėjome dažų ir jį užšaldėme lauke. Sušalę trys spalvoti ledo luitai simbolizavo Lietuvos trispalvę.

Veiklos metu buvo įtvirtinta sąvoka „ledas“.

STEAM veiklos metu buvo ugdomos šios pasiekimų sritys: tyrinėjimas, mąstymo įgūdžiai, mokėjimas mokytis, stebėjimas, emocijų suvokimas ir raiška.