Atėjus pavasariui bunda gamta, o kartu su ja – įvairūs vabaliukai, vabzdžiai ir sliekai. Mokytoja pasiūlė vaikams susipažinti su dirvožemyje gyvenančiais sliekais, išsiaiškinti jų gyvenimo ypatumus ir naudą gamtai. Taip pat skatino vaikus ugdytis atsakomybę už gyvosios gamtos saugojimą. Vaikai panoro daugiau sužinoti apie sliekus ir susipažinti su jais iš arčiau.
Keliama hipotezė: sliekai yra naudingi mūsų dirvožemio ekosistemai.
Mokytoja su vaikais aptarė sliekų gyvenimo ypatybes. Vaikai sužinojo, kad sliekai purena žemę ją rausdami, sudarydami oro tarpelius, todėl dirvožemis gauna daugiau deguonies ir naudingų medžiagų. Jie apžiūrėjo, tyrinėjo ir lygino juodžemį ir smėlį – įsipylę į lėkšteles, čiupinėjo, stebėjo per padidinamąjį stiklą, svarstė, kodėl sliekai negyvena smėlyje.
Galiausiai vaikus „aplankė“ tikri sliekai. Džiugu, kad nė vienas vaikutis jų neišsigando! Vaikai ieškojo sliekų dirvožemyje, rinko juos į lėkšteles, stebėjo per padidinamąjį stiklą, matavo, lygino, skaičiavo, prisiminė kūno dalis, stebėjo, kaip jie rangosi, skaičiavo, kiek jų turi savo lėkštelėse.
Kuo sliekas naudingas? Vaikai vardijo, kad jis ėda žemę, lapus, tinka žvejybai, aria žemę…
Vaikai patys bandė pasidaryti sliekus iš servetėlių, taip pat lipdė juos iš plastilino. Labiausiai vaikams patiko eksperimentas su servetėlėmis – užpylus vandeniu, jos pradėjo raitytis kaip tikri sliekai! Daugeliui taip patiko, kad norėjo pasidaryti ne vieną slieką, o kai kurie eksperimentą pakartojo ir namuose.
Padarytos išvados: sliekai yra naudingi mūsų dirvožemio ekosistemai. Vaikai įvardijo sliekų naudą gamtai, sužinojo, kur jų galima rasti artimiausioje aplinkoje, ir suprato jų svarbą dirvožemio ekosistemai.
