STEAM veikla „Ar galiu išmatuoti savo pėdutes“

Mokytoja Danutė paklausė, ar vaikai gali sužinoti savo pėdutės ilgį. Vaikai atsakė, kad reikia matuoti. O kuo pamatuoti? Vaikai pasiūlė išmatuoti liniuote, mokytoja pasiūlė – kamšteliais, pieštukais, sprindžiais. Vaikai smėlio dėžėje spaudė savo pėdutes, lygino jas su draugo pėdutėmis.

Susipažino su matavimo priemone – liniuotė, apžiūrėjo ją, rado skaičius, mokėsi, kaip matuoti. Išmatavę savo pėdutes, vaikai nusakė didžiausią ir mažiausią skaičių, išrinko didžiausią ir mažiausią pėdutę.

Matuojant su kamšteliais ugdytiniai dėliojo juos nuo pėdos pradžios iki galo, skaičiuodami, kiek kamštelių reikia, kad sudėtų pėdos ilgį. Suskaičiavę išrinko didžiausią ir mažiausią skaičius. Taip pat vaikai matavo sprindžiais, pieštukais.

Pavyko pėdutes išmatuoti liniuote, kamšteliais, sprindžiais ir pieštukais. Paaiškėjo, kuri pėdutė yra didžiausia, o kuri mažiausia.