Tikslas. Supažindinti vaikus su daržovių savybėmis ir jų struktūra, ugdyti inžinerinį mąstymą, tyrinėjant, kaip daržovių forma, dydis ir konsistencija lemia jų tinkamumą konstrukcijoms.Hipotezė. Agurko gabalėliai, priklausomai nuo formos ir drėgnumo, gali būti panaudoti įvairioms konstrukcijoms.
Eiga.
Vaikai tyrinėjo skirtingų agurkų rūšių savybes: lygino dydį, spalvą, žievės storį, sėklų kiekį, drėgnumą. Matavo gabalėlių ilgį ir storį, stebėjo, kurie gabalėliai tvirtesni, kurie slysta ar lūžta. Atliko bandymus – kokios formos gabaliukai geriausiai išlaiko konstrukciją, kaip keičiasi tvirtumas keičiant pjūvio storį. Konstrukcijoms jungti naudojo medinius iešmelius, kūrė paprastus prototipus (bokštelius, tiltelius, figūras) ir koregavo juos pagal bandymo rezultatus.
Išvada.
Vaikai nustatė, kad storesni gabalėliai tvirtesni, o drėgnesni slysta ir prasčiau laiko formą. Jie suprato, kad konstrukcijų stabilumui svarbios atramos, forma ir svorio pasiskirstymas. Veikla ugdė tyrinėjimo įgūdžius, loginį ir inžinerinį mąstymą, gebėjimą kurti ir tobulinti konstrukcijų modelius.
