Tikslas: supažindinti vaikus su teiginiu, kad vandens lygis pakyla, jei daiktai panardinami į vandenį.
Priemonės: stiklinis indas su vandeniu, akmenukai, šaukštai.
Hipotezė: vanduo išsilies iš stiklainio, jeigu per daug pridėsime į jį akmenukų.
Eiga: vaikai žaisdami su žaisliniu šuniuku, sugalvojo duoti jam vandens. Mokytoja įpylė į stiklinį indą šiek tiek vandens, bet vaikai pastebėjo, kad šuniukas negali atsigerti, nes nepasiekia vandens. Mokytoja atnešė krepšelį su akmenukais ir pasiūlė įmesti akmenukus į vandenį. Vaikai dėjo po vieną akmenuką į stiklainį ir stebėjo, kas nutiks. Vandenyje akmenukai nukrito į dugną. Mokytoja paklausė vaikų, kas nutinka vandeniui, kai į jį įmetate akmenukų? Vaikai pastebėjo, kad vanduo pakyla ir išsilieja. Mokytoja paaiškino, kad akmenukai jį išstumia. Vaikai pakartojo bandymą dar kartą ir su flomasteriu pažymėjo vandens lygį kiekvieną kartą, kai metė akmenukus.
Ugdytiniai bandydami ir eksperimentuodami patvirtino hipotezę, kad vanduo pakyla, kai daiktai (akmenukai) panardinami į vandenį ir išsilieja iš stiklainio, jeigu per daug pridedame akmenukų.
Grupės vaikams patiko šis eksperimentinis žaidimas – „Pagauk akmenuką“ – vaikai šaukštais išėmė akmenukus iš stiklainio ir pastebėjo, kad vandens lygis vėl nukrito.
