Kamštelius renku-žaidimą kuriu

Inicijuotos veiklos tikslas – formuoti antrinių žaliavų rūšiavimo įgūdžius, ugdyti kūrybiškumą, skatinant vaikus kūrybinei veiklai panaudojant antrines žaliavas.

Kilo klausimas, ar galima iš kamštelių sukurti žaidimą, ar ugdymo priemonę? Vaikai aktyviai ir noriai įsitraukė į mokytojos pasiūlytą veiklą, tiesė kelius, juos matavo pėdomis, žingsniais, sukūrė žaidimą-dėlionę, bei skaičių ženklus. Lavėjo vaikų smulkioji motorika. Vaikai suprato, kad antrines žaliavas galima panaudoti kuriant žaidimą.

Veiklos metu buvo ne tik ugdyti ekologinio raštingumo pradmenys, tačiau vaikai susipažino su plastikinių kamštelių spalvomis, dydžiu, skaičiumi, ugdė konstravimo įgūdžius kuriant žaidimą.