Eksperimentas „Vandens lelija“

Veiklos eiga: iš lygaus rašomojo popieriaus iškirpome žiedo formos figūrą, nuspalvinome jos paviršių spalvotais flomasteriais ir užlenkėme lapus į vidų. Įdėję leliją į vandenį, stebėjome, kaip pamažu žiedas išsiskleidžia. Vaikai smalsavo, klausinėjo, kodėl žiedas išsiskleidė?

Tikslas: išsiaiškinti, kodėl žiedas išsiskleidė.

Hipotezė: popierių sudaro augalinės skaidulos. Dėl molekulių traukos jėgų vanduo kyla vadinamais kapiliarais į viršų. Popierius išbrinksta, ir žiedas išsiskleidžia.

Veiklos metu buvo ugdomi gebėjimais šiose pasiekimo srityse: mokėjimo mokytis, tyrinėjimo, aplinkos pažinimo, skaičiavimo ir matavimo, problemų sprendimo, meninės raiškos, sakytinės kalbos ir bendravimo.