STEAM VEIKLA „KUO ĮDOMIOS SRAIGĖS?“

     Veiklos intriga: smagiai palijo. Po lietaus vaikai, išbėgę į kiemą, pastebėjo begalę didesnių ir mažesnių sraigių. Be jokių abejonių, tyrinėjimo tema tapo – sraigės. Vaikams kilo daugybė klausimų, į kuriuos stebėdami moliuskus, ugdytiniai rado atsakymus. 

    Hipotezė: sraigės yra moliuskai neturintys stuburo, kilus pavojui jos slepiasi tvirtoje kriauklėje. Sraigės mėgsta lietų, gyvena tose vietose, kur drėgna ir yra daug augalų.     

     Veiklos eiga: po lietaus vaikai rinko sraiges, jas stebėjo plika akimi ir per didinamąjį stiklą, skaičiavo kriauklių vijas ir stebėjo į kurią pusę jos susuktos. Pastebėjo, kad sraigės ne visos išlenda iš kriauklės, o tik jų padas, pajutusios pavojų, jos pasislepia kriauklėje. Sraigės nemėgsta lankytis saulėtose, sausose vietose, jų namai – žolėje, gėlyne, darže. Žaisdami su sraigėmis vaikai pakartojo sraigės kūno sandarą, išsiaiškino, kad jos yra moliuskai, neturintys stuburo. Po žaidimo sraigės buvo saugiai nuneštos į gėlyną ir ten paleistos. Veiklos pabaigoje vaikai, sugrįžę į patalpas, stebėjo iš svečios šalies atkeliavusias labai dideles Afrikines sraiges, jas lygino su Lietuvoje gyvenančiomis ir užsiėmė kūrybine veikla. Naudojamos priemonės: natūrali darželio aplinka, didelės ir mažos sraigės, didinamieji stiklai, dailės priemonės (gamtinė medžiaga). 

     Ugdomojo proceso metu vaikai susipažino su nauja sąvoka BESTUBURIS MOLIUSKAS.

     STEAM veiklos metu buvo ugdomos šios pasiekimų sritys: gamtamokslinis tyrinėjimas, kalbinis ugdymas, matematinis problemų sprendimas ir meninis ugdymas.