Tikslas: padėti vaikams suprasti, kaip pasakoje pateikiama informacija gali būti taikoma realiame gyvenime, skatinti kūrybiškumą.
Hipotezė: pastatyti tokio pločio lieptelį, ant kurio susitikę „ožiukai“ lengvai praeis ir nekliudys vienas kito bei nenukris.
„Bitučių“ grupės ugdytiniai klausėsi pasakos „Du ožiukai ant lieptelio“. Aptarę netinkamą ožiukų elgesį ir pasekmes (nesusitarė, pykosi, įkrito į vandenį…), išsiaiškinę žodžio lieptas reikšmę, patys išbandė, kaip sunku prasilenkti, einant siauru „liepteliu“ ir visai lengva, einant plačiu…
Veiklos metu vaikai nusprendė sukonstruoti ožiukams lieptelius iš konstruktorių, LEGO kaladėlių. Kurdami, konstruodami ir statydami statinius vaikai aiškinosi sąvokas ,,didelis – mažas”, aukštas – žemas” , ,,ilgas – trumpas“, ,,siauras – platus“. Vaikai statė ir patys išbandė, įsitikino ar tvirtus lieptelius pastatė. Kartu sprendė, kaip galima kitaip pasielgti, kad neįkristi į vandenį.
Vaikai padarė išvadą, kad plačiu liepteliu susitikę ožiukai lengvai prasilenkia vienas su kitu.
STEAM veiklos metu ugdytiniai tobulino bendravimo ir bendradarbiavimo įgūdžius, ugdė kūrybiškumą, turtino žodyną, plėtojo sakytinę kalbą, ugdė saviraišką.
